İlköğretim Öğrencileri İçin Eğlenceli Müzik Dersleri

Öğrencilerinize not okumalarını ve müzik yapmalarını öğretmeye başlamak için sadece müzik hakkında biraz bilgi sahibi olmanız yeterlidir; enstrüman gerekmez.

Müfredat genelinde sanatta devam eden kesintilere rağmen, okullar çocuklarımızın etkileyici sanatlarla öğrenilebilecek temel dersleri deneyimlemelerini sağlamak için yenilikçi yollar düşünmek için ellerinden geleni yapıyorlar, ancak müzik tartışmalı olarak öğretilmesi en zor konudur. bir enstrüman çalamayan öğretmen. Birçok müzisyenin dediği gibi, müzik çalmayı öğrendiğiniz bir şey değil, hissetmeyi öğrendiğiniz bir şey.

El sanatları için talimatlar Pinterest’te, Instagram’dan çoğaltılan sanat eserlerinde ve YouTube videolarıyla öğrencilere aktarılan dans hareketlerinde bulunabilir – hepsi çocukların geliştirdiği dinleme ve konuşma becerilerini besleyebilir. Çocukların bir drama biçimi olan molalar ve teneffüsler sırasında yaptıkları yaratıcı oyuna ekleyin.

Ama sonra müzik var. Küçük çocukların alfabe şarkılarına eşlik etmelerinde çok büyük bir değer var ve daha büyük olanlar zaman tablolarını rap yapıyor. Bununla birlikte, gerçek bir müzik yapısı ve ritmi anlayışı geliştirmek için öğretmenlerin öğrencilerine müzik çalışmalarında çok daha fazla derinlik sağlamaları gerekir.

Müzik öğretme düşüncesi omurganızı aşağıya gönderirse, işte size yardımcı olacak birkaç ders fikri var.

DERS 1: BEATBOX

Öğrencilere beatbox vermeyi öğretmek, müzikal sayma yeteneklerini geliştirirken, onlara tını ve ritim hakkında da bilgi verir. Temel beatbox deseni: btkt, burada b bas davulunu çoğaltır, t hi-hat gibi ses çıkarır ve k çabuk sondaj yapan trampet davulu gibi davranır.

Müzik öğretmeye tamamen aşina değilseniz, dikkat edilmesi gereken önemli bir şey, müziğin çubuklarda yazılmasıdır. Her çubuğun içinde belirli sayıda vuruş vardır. Öğrencilerin 4’lü çubuklarda (bir, iki, üç, dört; bir, iki, üç, dört; bir, iki, vb.) Saymalarına başlayabilirsiniz. Kavramı kavradıktan sonra, sayıları yukarıdaki harflerle değiştirmeye başlayabilirsiniz. Nihai amaç, öğrencilerin harf seslerini üretmenin ötesine geçmeleri ve ağız hareketlerini kullanarak bir bateri kitinin seslerini yaratmalarıdır.

Öğrenciler bunu öğrendikten sonra, dersler birkaç farklı yönde alınabilir: Öğrencilerinizden dörtlü çubuklarda kendi beatbox kalıplarını oluşturmalarını veya çiftler halinde kısa şiirler oluşturmalarını ve bunları gerçekleştirmelerini (bir öğrenci okurken ve diğerini) gerçekleştirmelerini isteyebilirsiniz. beatboxing – hatta tüm vücudu kullanarak daha dinamik ve aktif bir performans için sesleri vücut perküsyon hareketleriyle değiştirin (örneğin, damga, tıklama parmakları, alkış, tıklama parmakları).

DERS 2: YÜRÜME MÜZİĞİ

Bu ders, sahne değişikliği için güneşli bir günde dışarıda alınabilir. Öğrencilerin zaman içinde katı bir tempoyla yürümeyi pratik edebilecekleri sekiz vuruşlu bir geçit oluşturmak için yere yedi paralel çizgi çizin. Öğrencilerinizin yaşını ve yeteneğini düşünmeniz gerekir, çünkü bu, her satır arasındaki boşluğun boyutunu ve yürümelerini beklediğiniz hızı belirleyecektir. Tempo söz konusu olduğunda, daha yavaş başlamak daha iyidir – daha sonra her zaman hızlandırabilirsiniz, ancak hızlı bir şekilde başlamak ve daha sonra yavaşlamak zorunda kalmak bazı öğrencilere moral bozucu olabilir.

Zamanında yürüyebildiklerinde, kelime veya beatbox sesleri eklemek ve kısa ama etkili yürüyüş kompozisyonları oluşturmak için tebeşir kullanabilirsiniz. Örneğin, beatbox dersindeki harfleri kullanarak, ak bir el alkışını temsil edebilir – bir öğrenci ak yazdığınız bir kutuya bastığında ellerini çırpır.

DERS 3: GÖSTERİM

Ders 2’ye dayanarak, öğrencilerinize müzik notalarını öğretebiliyorsanız, öğrencilerin ayaklarıyla takip edebilecekleri ve oynayabilecekleri not yolları oluşturabilirsiniz. Notasyon korkutucu görünebilir, ancak gerçekten harika müzikal sonuçlar elde etmek için sadece dört parça notasyonu öğretmeniz gerekir: yarım vuruş, tek vuruş, çift vuruş ve tek duraklama, bunları yeni başlayanlara öğretmek için kullandığım terimlerdir.

açıklamalı müzik notaları

Blair MinchinBaşlangıç ​​dersi için dört temel nota

Dörtlü çubuklarda sayım yaparken bu vuruşları alkışlayan öğrenciler, her bir notun temsil ettiği uzunluğu hızlı bir şekilde alabilmelidir. Yüksek sesle 1’den 4’e kadar sayıları sayarak dört tek atımı alkışlayarak başlayın. Ardından, yüksek sesle 1 ila 4 arasındaki sayıları sayarak iki çift atımı alkışlayın. Son olarak, 1’den 4’e kadar olan sayıları yüksek sesle sayarken sekiz yarım vuruşu alkışlayın. Daha sonra, notasyon kullanarak öğrencilerin kendi dört vuruşlu müzik çubuklarını oluşturmalarına meydan okuyabilirsiniz. Yakında notların toplam değerinin her zaman dört taneye kadar olması gerektiğini anlayacaklar (örneğin: yarım vuruş, yarım vuruş, çift vuruş, tek vuruş).

Öğrencilerin dört vuruştan oluşan çubuklarla çalışmasını sağlamak işleri kolaylaştıracak ve sürekli bir ritim kurulabilecek ve böylece bilişsel yükü azaltacaktır. Aynı derste sınıfınız aşağıdaki gibi puanlara alkışlayabilmelidir:

Müzik notaları

Blair MinchinÖğrencilerin alkışlayıp kıramayacaklarına bakın: dört tek vuruş, sonra dört yarım vuruş ve bir çift vuruş, vb.

Merdiven boşluğunuz varsa, her adım bir atımı temsil edecek şekilde dersinizi yerden adımlara aktarabilirsiniz. Sınıfım tüm koridoru müzikal bir yürüyüş yoluna dönüştürdü ve ana kapıdan sınıf kapısına kadar giden notalar izledi. Öğrencileri öğrenmeye hazırlamak için eğlenceli bir yol olarak hizmet etti.

  • Site İçi Yorumlar

Bu yazı yorumlara kapatılmıştır.